Table: DASH Long Administrator View

Date d'entréeInstructeurMoyenne généraleÉlément 11a. Présentations1b. Explications1c. Détails logistiques1d. S'est engagé à respecter les participantsNotesÉlément 22a. Clarté du débriefing2b. Reconnaissance des préoccupations en matière de réalisme2c. Respect2d. Se concentrer sur l'apprentissage et non sur les erreurs2e. Environnement d'apprentissage accueillantNotesÉlément 33a. Conversation claire3b. Encouragement à partager les réactions3c. Processus de débriefing à mi-parcours3d. Fin du débriefingNotesÉlément 44a. Utilisation d'exemples concrets4b. Un point de vue clair4c. Capacités d'écoute4d. Utilisation de la vidéo et des données enregistrées4e. Traiter les questions sensiblesNotesÉlément 55a. Retour d'information concret5b. Un retour d'information opportun à des moments clésNotesÉlément 66a. Retour d'information pour améliorer les points faibles ou répéter les bonnes performances6b. Maîtrise des connaissances6c. Discussion sur des sujets importantsNotesNotes et commentaires généraux
Date d'entréeInstructeurMoyenne généraleÉlément 11a. Présentations1b. Explications1c. Détails logistiques1d. S'est engagé à respecter les participantsNotesÉlément 22a. Clarté du débriefing2b. Reconnaissance des préoccupations en matière de réalisme2c. Respect2d. Se concentrer sur l'apprentissage et non sur les erreurs2e. Environnement d'apprentissage accueillantNotesÉlément 33a. Conversation claire3b. Encouragement à partager les réactions3c. Processus de débriefing à mi-parcours3d. Fin du débriefingNotesÉlément 44a. Utilisation d'exemples concrets4b. Un point de vue clair4c. Capacités d'écoute4d. Utilisation de la vidéo et des données enregistrées4e. Traiter les questions sensiblesNotesÉlément 55a. Retour d'information concret5b. Un retour d'information opportun à des moments clésNotesÉlément 66a. Retour d'information pour améliorer les points faibles ou répéter les bonnes performances6b. Maîtrise des connaissances6c. Discussion sur des sujets importantsNotesNotes et commentaires généraux